Когда-то о гражданах страны Советов говорили, что мы – самая читающая нация. Возможно, так было, однако как дела обстоят теперь?
Для чего мы читаем? Для чего писались, пишутся книги? Не секрет, что издательство – одно из самых прибыльных предприятий, если умело организовать дело.
Вот уже многие годы ребенка с малых лет принято учить читать. Теперь мы воспринимаем этот воспитательный момент вполне нормально, естественно. Ушли в прошлое семьи, где никто не мог самостоятельно прочитать или расписаться в документах, сопровождаемых нас по жизни, другое дело, степень грамотности. Ушли ли?
За последние тридцать лет интерес к чтению заметно снижается. Сначала всеобщий доступ к телевещанию стал отвлекать от чтения, детей было сложнее заинтересовать книгой, но еще как-то кто-то читал. Далее появились новые технологии, которые дошли практически в каждый дом. У подрастающего поколения исчез интерес к книге. Читающий подросток скорее может вызвать удивление, улыбку умиления у попутчиков, прохожих, заставших его за столь увлекательным занятием.
Для чего мы читаем?
Как-то пришлось услышать мнение от девушки 80-х годов рождения, что «чтение вдалбливает устарелые догмы, человек попадает в рамки восприятия мира. Человек трудно адаптироваться в реальности. Чему могут научить в Университете?! Все равно до всего приходится после доходить самому на практике. Личность на то и личность, что у каждого свой опыт и т.д. в том же духе».
На мой взгляд, ничего страшного нет в том, что первый опыт мировосприятия ребенок-молодежь-человек получает по книгам, синтезируя опыт человечества и не изобретая заново велосипед, а учится на чужих ошибках и идет дальше, грамотно идет.
Чему учат в университете? В университете уже не учат учиться, учат учиться еще в школе, а в университете возможно только поглощать информацию, которую тебе может предоставить преподаватель, книги и принять к сведению для дальнейшего применения или неприменения - на усмотрение каждого? А личный опыт, личная жизнь тем ценнее, когда впитывает опыт предков, иных культур в процессе получения своего.
А откуда ещё можно впитать опыт предков, если не из книг?
Книга – источник знаний. Так гласит уже народная мудрость. Книга – источник знаний, мудрости, опыта. В каждой ли книге возможно почерпнуть столь ценный кладезь знаний? Конечно, нет. Сказано ведь, что бумага всё стерпит.
Очень хочется, чтобы интерес к чтению в процессе взросления будущих поколений не был искоренен. Чтобы издавались хорошие книги, не только имеющие коммерческий интерес. Чтобы качество бумаги, текстов были на должном уровне, в том числе учебников. Хочется, то есть мечтается. А если есть мечта, то еще не все потеряно и интерес к качественной литературе возродится.